2010年11月上旬，单王乡中心校对本乡中小学文明创建工作进行了检查，通过检查发现，开学以来，在中心校的正确领导下，经过全乡中小学师生的共同努力，全乡上下齐心协力、群策群力，使我乡中小学文明创建工作取得较好的成绩，基本上达到了预期的目的。取得的成绩主要体现在以下几个方面：
一、领导重视，机构健全，形成浓厚的创建氛围。现在各中小学文明创建工作都成立了领导组。由校长担任组长，指派专人负责抓此项工作，各授课教师积极响应，密切配合，全校上下形成浓厚的创建氛围。
二、理解思路，明确责任，形成层层落实的创建机制。根据区教育局文明创建实施方案，明确了指导思想，工作目标、创建内容、创建措施和创建要求，将任务细化，分解落实到人。
三、安全教育落实到位。全乡师生遵纪守法，强调安全教育，做到意识强、措施实。通过强化门卫管理，加强防范教育，有效地保障了学校天天平安、无重大安全事故，无师生违法违纪案件，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。
四、加强教学管理。努力提高教学质量。中心校狠抓教师的继续教育，突出校本教研工作，努力建设一支能适应素质教育需要的教师队伍。各中小学抓好平时教学状况检测，加强教学工作过程管理。通过检查发现，各中小学教学文明都较上一年有了显著提高。具体表现在备课认真了，作业批改及时了，平时学生学习成绩监测到位了。
五、加强校园文化建设，以良好的校风影响人，强化特色校园文化建设。在这方面，我乡的胡台小学走在全乡中小学的前列。他们通过组织学生为灾区捐款，教育学生要有爱心，通过宣传橱窗和悬挂图画、字画营造浓厚的学习氛围，通过兰花草校刊为学生展示才华搭建平台。
通过检查我们也发现了不少问题。如：个别学校的环境卫生急待改观，学校文化氛围不浓，校内摊点取而不绝。我乡的文明创建纵向比取得了可喜的成绩，横向比我们同兄弟乡镇的文明创建工作还存在差距，希望各校要保持清醒的头脑，敢于正视问题，认真查找不足，不断创建新工作方法，努力提高创建水平，为我乡中小学文明创建工作再上新台阶做出贡献。 |
