为了让百小的数学校本教研更有实效，百小的领导坚持“走出去、请进来”的活动方式，不断为百小的数学教研注入新鲜的血液。2009年11月27日上午，百小数学校本教研活动特别邀请了本地专家——小河小学的姚灵娣校长来校指导。
宣纪珍主任主持了这次活动，活动分为三个议程。首先由王红菊老师和季亚丽老师提供了两节精彩的研讨课——二上的《认识时分》和六上的《用分数表示可能性的大小》。王老师用饱满的精神呈现出来的《认识时分》一课，流程清晰，形式丰富，富有情趣；季老师则将自己的设计通过清晰的层次进行了充分的演绎。
课后两位老师及时进行了反思，谈了自己的收获，当然更多的是提出了自己教学过程中的困惑。同教研组的教师也结合自己参与备课的心得和听课感受，交流了自己的反思，谈了自己的想法，并再次抛出问题，期待专家指导。
结合老师们抛问题式的反思和互评，姚灵娣老师采用了点穴式指导，分别对两节课进行了点评。她充分肯定了王老师的状态和设计，季老师的灵动与层次。然后，她结合新基础的理念对《认识时分》的第一板块进行了重新设计，在“读”学生和“读”教材的基础上，根据学生的实际状态，以及教材教学内容体现的教育价值，用三个大问题将第一板块转换为“三放三收”的教学结构；对于《用分数表示可能性的大小》，姚校长结合课堂上呈现出来的具体学生状况和老师们提出的几个问题，进行了深度剖析和细腻处理。她有理有据的点评，亲切和蔼的谈吐，营造了良好的讨论氛围，引起了老师们的共鸣，全体老师主动反思，积极发言，互相争论，使本次的活动成为一次生成式学习。
最后，宣主任表达了真挚的谢意。她说，专家的引航，让百小教师倍受鼓舞，深受启发。百小将结合姚校长的建议开展后续的重建，促进百小向更高的平台迈进。每一个百小人都会在这样的引领活动中向着新的目标锐意进取…… |
